Atividade 20/11/14

Hoje os alunos realizaram atividades de raciocínio, visto que estimulá-los a pensar é uma forma de otimizar sua aprendizagem. Ótima atividades para alunos do ensino fundamental.
http://www.toytheater.com/color-cogs.php

http://www.toytheater.com/labyrinth.php

Pôsteres dos trabalhos do SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID/IF FARROUPILHA: Arquitetando saberes e fazeres da/na docência

Questionário PPI - 6º semestre

Link do site de atividades de matemática desenvolvidos para aplicação:
http://hotwincks.esy.es/PPI/home.htm

Segue abaixo o link do formulário que deverá ser respondido pelos alunos:
https://docs.google.com/forms/d/1PJO7lSfrmS4f3BiDToUtqZMJnyv8-45PBsvROIAnzgg/viewform

Aplicação Projeto Práticas Pedagógicas Integradas

Só é feliz aquele que faz o que gosta!

Realmente nunca estive tão certo quanto a essa afirmação, no dia de hoje fui a uma escola aplicar o projeto desenvolvido nas práticas pedagógicas integradas desse semestre, o projeto consistia em uma formação para professores e funcionários de uma escola para que os mesmos utilizassem as tecnologias digitais na escola, ou seja, computador, projetor multimídia entre outros. Apesar de não ser uma aula de computação, me senti feliz pelos elogios dos participantes que ressaltaram que consegui simplificar ao máximo conceitos técnicos proporcionando um melhor entendimento, tudo isso me serve de motivação para seguir nesse caminho, estou muito feliz por estar na licenciatura em computação e pelas oportunidades que o curso me proporcionou desde o início de minha jornada acadêmica.

LATINOWARE 2014

Nos últimos dias 15, 16, 17 de outubro participei doXI Conferência Latino-americana de Software Livre, um evento que reúne estudantes e profissionais de diversas regiões do país e até mesmo de outros países, gostei muito da experiência, muitas das palestras eram relacionadas a área de programação WEB (php,html) e ao ensino da programação, visto que acredito na ideia de torná-lo algo acessível a qualquer um. Abaixo algumas fotos. 

Mais um dia...

Hoje foi mais um dia normal, aplicamos atividade de sites que auxiliam nas disciplinas básicas do currículo, como são turmas de 1º e 2º ano as atividades quase sempre são direcionadas a coordenação motora, a leitura e a matemática.

V MEPT

Resumo Mostra Tecnica (Versão Final)

CLUBE DE PROGRAMAÇÃO: A UTILIZAÇÃO DO SCRATCH PARA O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS

RISKE, Marcelo Augusto; WINCK, João Aloísio; CAMBRAIA, Adão Caron

*marceloriske@gmail.com

Orientador: Márcia Fink

Resumo: Atualmente, as iniciativas para o ensino de programação em escolas constituem uma tendência da educação tecnológica do futuro, para isso são utilizados diversos softwares que possibilitam o desenvolvimento de vários tipos de aplicações. O scratch, software de construção de jogos e animações baseado na combinação de blocos é um dos mais utilizados devido a sua facilidade de uso e sua interface convidativa, visto que os jogos eletrônicos tornaram-se a principal distração dos jovens de hoje pensou-se na ideia de criar um projeto que tem como principal objetivo disseminar o ensino da computação, desmistificar a aprendizagem de linguagens de programação, mostrando aos alunos a possibilidade de desenvolvimento de jogos estimulando-os a utilizar uma linguagem para desenvolver os mesmos. Para isso foram selecionados um grupo de alunos que apresentavam um bom desempenho na disciplina de matemática para participar das aulas em turno inverso, com a intenção de que tivessem um tempo dedicado apenas para as atividades. A experiência gerou resultados que foram verificados ao final do projeto com um questionário de opinião criado no Google Docs e pode-se observar que a maioria dos participantes assimilaram o conteúdo e demonstraram aumentar seu interesse pela área da informática.

Palavras chave: educação, PIBID, computação.