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quinta-feira, 27 de junho de 2013

Atenção! Concentração!

Hoje como estava sozinho os alunos foram divididos em dois grupos, o objetivo da atividade era estimular e melhorar a velocidade de digitação dos alunos do 3º ano, para isso usei o recurso chamado Klavaro que está incluído no Linux Educacional 3.0, apesar da atividade se basear em deixar os alunos mais a vontade com o teclado no fim, acabou sendo muito mais que isso hoje posso dizer que contribui para o desenvolvimento total da turma, na atividade descrita percebi a falta de concentração deles e não deixei barato dei o máximo de estímulo a todos que ganharam mais concentração não só nessa atividade, estou muito feliz porque até a professora deles me elogiou pelos resultados dessa atividade que acabo iniciando um processo de renovação de uma das habilidades básicas de todo aluno a CONCENTRAÇÃO.

sexta-feira, 21 de junho de 2013

Pequeno presente...

Uma pequena lembrança que significa muito para um professor em formação!!! Grande Estímulo

terça-feira, 18 de junho de 2013

Vamos Contar?

Hoje, mais um dia daqueles foi o dia da matemática e com a ajuda do GCompris que há muito tempo não era usado, os alunos do 2º ano fizeram continhas envolvendo todas as operações matemáticas, apesar de que deu pra perceber a grande dificuldade deles, mas percebi mais uma prova de que a tecnologia pode contribuir com a educação ao utilizar um software animado, ou seja, bem colorido eles começaram a pensar melhor e se sentiram mais a vontade para fazer a atividade, apesar de que a professora deles sempre presente os retrai e os deixa sem voz, o que acho negativo já que acredito que o processo de ensino aprendizagem se dá pela interação de todos, não aprovei a atitude dela.

quinta-feira, 13 de junho de 2013

E Finalmente uma dose negativa...

Como já era esperado que isso acontecesse hoje foi uma das aulas mais estressantes de todas, ou seja, posso dizer que foi ruim, apesar de já saber disso hoje fiquei surpreso com o comportamento dos alunos, quando comecei até o dia de hoje as aulas estavam normais mas hoje recaiu uma dose de estresse no laboratório e foi a partir desse momento que senti na pele o que um professor passa quando as coisas não dão certo. Mas fazer o que acho que toda a experiência que estou ganhando enquanto bolsista do PIBID irá contribuir na minha formação, ou na pior das hipóteses me causar um ataque constante de nervos...

É importante pra mim, é importante pro meu curso...


terça-feira, 11 de junho de 2013

Relato Breve...

Hoje foi muito bom até, não posso reclamar apesar de ter 3 computadores funcionando, os alunos não ficaram parados, eles desenharam, escreveram, e jogaram alguns joguinhos, apesar da turma ser grande nem todos praticaram atividades usando o computador eles desenharam em pequenas quadros, e gostaram muito, resumindo esse dia é mais uma prova que você não pode planejar tudo porque as circunstâncias podem mudar e mesmo com condições desfavoráveis não podemos perder o propósito.

quinta-feira, 6 de junho de 2013

Um "acordo" que revoluciona...

Devido aos maus costumes adquiridos por alunos do ensino fundamental de pensar que a aula de informática é só jogar, muitas vezes até introduzidos por bolsistas anteriores do PIBID, buscando melhor a eficacia de aplicação das atividades fizemos um suposto acordo com os alunos de que eles teriam atividades planejadas por nós em uma aula da qual não poderão acessar nenhum tipo de jogo e em outra aula eles apenas jogariam desde que fossem jogos educacionais. Poderiam até ser excluídos os jogos do planejamento mas se esse suposto "costume" for removido de imediato os alunos perdem totalmente o interesse de fazer as atividades causando baixas na qualidade de ensino.

quarta-feira, 5 de junho de 2013

Eis a questão...

Um excelente educador não é um ser humano perfeito, mas alguém que tem a serenidade para se esvaziar e sensibilidade para aprender
Augusto Cury

Mais um relato breve...

Ontem foi mais um  dia com as turmas novas, foi muito bom e apesar de ainda não estar formado já penso em buscar no futuro investir em uma formação continuada na área de engenharia de software.